时间：2006年5月25日星期四 17：30——18：00

主持人：李佳

嘉宾：刘玲玲  株洲市九方中学 教科室主任，心理咨询室负责人 心理学硕士

向荣华   记者

话题：高考前学生心理如何调整。

  株洲市九方中学 教科室主任，心理咨询室负责，,心理学硕士 刘玲玲

访谈提纲：

1、  刘老师，您在心理咨询的实践中，发现高考学生在高考之前最突出的心理问题是什么？

2、  案例一：入学成绩很一般的“寻求上进”同学通过两年的拼搏，进入了年级前三十名。进高三后，他的座位便和很多高手排在一起。在今年最近一次月考时，数学考试成绩出来后，“寻求上进”只得了可怜的五十几分，连成绩较差的同学都没考过。经询问“寻求上进”同学得知：他在考数学时，看到周围的考生做题速度很快且表情轻松自如，而自己由于基础不牢，甚为着急。一急三慌，方寸大乱，考虑便不周。结果小题没做好，大题做不出来，要得高分，谈何容易！（“自乱方寸增压力型”）

3、  案例二： “漂亮男生”同学刚进高三成绩在班上属上等。可在一次模拟考试前他却不辞而别回家去，未参加考试。考试结束后，他不请自到，主动向老师坦白：考前他心烦意乱，实在无心考试。问其原因，原来，他说他心里喜欢上了班里的一个女同学，那位女同学对此则一无所知，而且平时并未流露出对他的爱意。据“漂亮男生”推测，这位女生喜欢上了班里的另一个男生了，因此他十分烦躁不安。（“单恋情节增压力型”）

4、  案例三：有一个考生说：本来我不紧张，我想按我自己的复习方案复习，可是一看到身边的同学都在做习题，一套接一套的，并且自己给自己的试卷评分，感觉他们心里都挺有底的，看到这些我就有些发慌。

5、  案例四：有的考生说：“参加高考，我不紧张，因为和平时考试的内容差不多，应该大部分都是书本中的内容。但我一想到万一考不上，又该怎么办？”

6、 案例五：有的考生说：“学校生活既紧张有序，又感觉形势逼人。一回到家，看到父母特意为我准备的一桌好鱼好肉，就觉得吃不下饭。想到如果考不好，怎么对得起他们。”